正是以这种老少相通的心理特征为审美基点，杨万里通过以稚为老的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写脱冰的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的天真相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅