1、培根，英国近代哲学家，以提倡近代自然科学和科学教育而著名，被称为“近代实验科学鼻祖”。读史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精细，哲学使人深邃，伦理学使人庄重，逻辑和修辞学使人能言善辩。总之，“读书可以修身养性”。
2、学习的目的在于使人愉悦，在于装饰和增长才能。当你孤独寂寞时，读书可以令人心情舒畅；当你在高谈阔论时，学识是一种很好的装饰；当你在处世行事时，正确运用学识可以显示出个人的才能。学问本身并没有教人如何运用它，这种使用之道存在于书本之外，要通过实践和观察才能领会。真理教会了我们——探求真理，就是向它求爱；认识真理，就是与之同处；而相信真理，就是对之皈依，这才是人性中至高无上的美德。善良是人类一切美德和尊严中最伟大的，它具有神性的特征。人们的思想大多取决于自己的性格，谈话和言论大多取决于自己的学识和见解，而他们的行为举止则大多取决于平日所养成的习惯。既然习惯是人生的主导力量，人们就应当尽一切努力养成良好的习惯。幼年时就养成的习惯无疑是最理想的。这也就是我们所谓的教育。顺境最容易暴露人的恶劣品性，而逆境却最能彰显人的美好品德。与朋友分享快乐，快乐便能够加倍；与朋友分担忧愁，忧愁就会减半。心精神舒畅是健康长寿的最好秘诀。在情绪上应避郁积于心奥妙难解过度的欣喜以及难以排解的悲伤。