1、教师课堂组织思路清晰，条理清楚，各环节衔接连贯，过度自然，对学生讲练结合，要求明确，时间分配合理。
2、教师对教材了然于胸，分析透彻到位，利于学生思消掌握应用，利于学生抓突破难点。
3、一题解天下：教师用一个题解决整章的问题，对一章的知识做了细致思考与归纳，作了整体把握。充分显示出教师“四有”“两真”：有远见，真总结。
4、整节课堂充满浓浓的语言味道，沁令人陶醉，课堂没有说教，直接春润物无声。
5、课堂高效率，不拖泥带水，学生积兴致盎然，真正享享受学习。
6、教师年年轻干练，思思思想超前，整节课以巧取胜，大有二两拨千斤之势，高水平的五节课，听者轻松，学者愉悦。
7、文本选择有力度，充分体现教师用心整理，用心思考，用心于课堂，用心于学生，用心于语文，用心于自己。
8、教师了考情，知学情，收放自如，不面面俱到，主要抓考点，抓热点，抓重点，抓易错点，分层实施，详略得当，精选精讲，放手于学生，精准指导。
9、课堂完整流畅，连贯有序，轻松愉悦，紧凑高效，生动有趣，真正实践了“知识是美丽的，学习是幸福的”，听者悦其身，学者浸其脑提其神促其思。