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课堂完整流畅，连贯有序，轻松愉悦，紧凑高效，生动有趣，真正实践了“知识是美丽的，学习是幸福的”，听者悦其身，学者浸其脑提其神促其思。

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教师了考情，知学情，收放自如，不面面俱到...

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教师了考情，知学情，收放自如，不面面俱到，主要抓考点，抓热点，抓重点，抓易错点，分层实施，详略得当，精选精讲，放手于学生，精准指导。
文本选择有力度，充分体现教师用心整理，用心思考，用心于课堂，用心于学生，用心于语文，用心于自己。
教师年年轻干练，思思思想超前，整节课以巧取胜，大有二两拨千斤之势，高水平的五节课，听者轻松，学者愉悦。
课堂高效率，不拖泥带水，学生积兴致盎然，真正享享受学习。
整节课堂充满浓浓的语言味道，沁令人陶醉，课堂没有说教，直接春润物无声。
一题解天下：教师用一个题解决整章的问题，对一章的知识做了细致思考与归纳，作了整体把握。充分显示出教师“四有”“两真”：有远见，真总结。
教师对教材了然于胸，分析透彻到位，利于学生思消掌握应用，利于学生抓突破难点。
教师课堂组织思路清晰，条理清楚，各环节衔接连贯，过度自然，对学生讲练结合，要求明确，时间分配合理。
然而，最令世人感到震惊的是，洛克菲勒的家族从发迹至今，已经绵延了6代，却仍未出现颓废和没落的迹象。我们不禁要问：是什么维系洛克菲勒家族的长盛不衰？从中发现，原来这与他们从小对子女的教育，如何做人做事，以及他们的家族崇尚节俭并热衷创造财富息息相关。以下十句是选自其中的经典名言，高情商的人都很注重这些细节，值得一读：一日三省吾身，大材自我造就洛克菲勒在少年时期就非常注重在生活中控制自我了，每天晚上，他要仔细地反省自己当日的言行举止，稍有感到不妥的言行或思想杂念便马上自行纠正过来。他能熟练地控制自己的面部表情，使之不随意地表现出任何喜怒哀乐之色。没有体验过不幸的人，反而不幸不幸可以说是挫折，说是困难，没有经历过困难挫折的人，不曾体验过在沼泽地奋斗的人辛苦。也许有的人说，这样不是更好吗，顺利的拥有一切。我觉得并不是这样，只有经历过的人才会懂得来之不易的珍贵，才会懂得珍惜。我想洛克菲勒也是如此，就是因为从小的经历，才明白一切的不容易，所以，不要害怕孩子吃苦，让孩子吃苦才是最好的锻炼想想看，我们这个世界就如同一座高山，当我们的父母生活在山顶时，注定不会生活在山脚下；当我们的父母生活在山脚下时，注定你不会生活在山顶上。我们是孩子成长道路上的领路人，我们如果教育的好，自己本身以身作则为孩子做好榜样，那么孩子还会差到哪里去吗？如果我们对孩子的教育不上心，或者说我们自己不上进，那么孩子又如何是那个站在山顶上的人呢？除非你放弃，否则你就不会被打败。洛克菲勒例举了亚林肯的事迹：亚伯拉罕生下来就一贫如洗，曾被赶出家园。他第一次经商失败，第二次经商败得更惨，以致于用去十几年的时间，他才还清了财务。林肯的从政之路同样坎坷，他在第一次竞选州议员就遭失败，并丢掉了工作。他第二次竞选成功了，但接下来是竞选州参议员发言人的失败在等着他。然而，他依然没有灰心，在以后竞选中他曾六度失败。但每次失败过后，他仍是力争上游，直至当选美国总统。洛克菲勒是在告诉儿子：一个人在遭遇困难时，一定要靠自己，自己才是自己的救世主。绝对冷静，绝对自信，深思熟虑，少说或者不说。洛克菲勒拥有着强大的自信心，越是面临大事他越是冷静对待。他做每一件事都极度认真，总是能够集中所有的精力在当前要做的重要事情上，丝毫不会分神。每当他下定决心要做一件事了，便会雷厉风行地执行，而在下决心之前则要经过深思熟虑，考虑到每一个细节对事情的影响。他做事又总是谨言慎行，奉行多做少说的原则。在洛克菲勒写给儿子的信中，我们不仅看到他卓越的经商才能，更看到他优良的品德。他在教导儿子如何赚钱，但也是在告诉孩子，如何正确地生活。因此，我认为它值得我们每人读一遍。它会让我们对自己有更清醒的认知，让我们的人生更上一层楼。
可能还有人不知道洛克菲勒是谁，在这里借用世界富盖茨的一句话：我心目中的赚钱英雄只有一个名字，那就是洛克菲勒。洛克菲勒，美国资本家，也是上世纪第一个亿万富翁，在他漫长的一生中，人们对他毁誉参半。他极为沉神秘莫测，一生都在各种不同角色和层层神话的掩饰下度过。网站曾公布过美国史上15大富豪排行榜，最洛克菲勒名列榜首。有人评价他说：跟和他同时代的巨富们相比，洛克菲勒的财富是最不肮脏的。

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